■ 苏达康 解放军报记者 李林 “今天的主题是分享实战训练中雷达保障‘失败’的案例。”陆军工程大学军械军官学校学员队队长蔡宝走上讲台，声音坚定有力，“我知道谈论尴尬的事情需要勇气……” 秋日的一天，特定类型的雷达训练室内，气氛凝重。某学员团队组织雷达装备保障专业“失败”分享会。 来自各军种的百余名雷达专业学员屏住呼吸，将注意力集中在讲台上。主席台旁边，由资深雷达专家和教研部古罗组成的专家团队一脸严肃。 屏幕上，一幅令人眼花缭乱的雷达截图被定格——巨大的杂波破坏了本应清晰的目标回波。学生兵韩凯，抖音说道：“当时整个链接‘盲’了五分钟……” 这一刻，“失败”不再是需要遮盖的伤痕。走上讲台的学员们毫无保留地摆出自己在参加实战训练时所经历的波折和不足。 “那次对峙中，复杂的电磁环境比想象中还要复杂，雷达立刻‘失明’了……”某旅学员兵佟太福这样描述自己在训练场的尴尬。没有陈词滥调，没有修饰，细节是如此真实，让您感觉身临其境。他讲述了操作员的恐慌、指挥员的焦虑、战机失去飞机的遗憾，观众听得心痛不已。 学兵木鱼从某型装备实弹射击前火控雷达突然失灵，引发火灾的案例中恢复单位“从空中射击”；另一位学兵考察了高温高湿条件下设备性能突然下降的困境…… 分析得越深入，暴露得越彻底，在座的专家和老师们就越能感受到这种诚实背后的勇气和责任——面对“失败”的悲伤中蕴藏着对成功的渴望。 说完“耻辱”经历后，还有专家和老师们的“moreglutas ng问题”会议。 “我控制的某型雷达，在稳定跟踪目标的情况下，突然连续小幅移动位置，即使没有丢失目标，也会严重影响射击计算的准确性，如何解决这个问题？”面对学生康富鹏的困惑，导师们迅速展开“技术咨询”，开出了明确的“药方”。 现场交流、剥茧抽丝。每个技术错误都会被分析在复杂的战场系统对抗背景下。教育者们根据专业理论和战场预测提出解决方案：更新算法模型、优化操作方法、强化考验价值的关键设备……这些直面问题的点评让学员们瞬间理清思路。 据了解，“失败”的科研已成为学校实际教学中的常态。学生主动暴露自己的缺点，老师专家准确把脉开方。一次又一次的“惨痛教训”，让课堂与战场的距离逐渐拉近。 陆军工程大学军械军官学院探索实施“失败”教学案例—— 在“错题集”中找到中奖密码 ■ 苏达康 解放军报记者 李林 军械陆军工程大学军官学院安排学生对加贺装备进行了装备测试。李浩 摄 一页又一页的“错误”为何“笔记”成了学生们翻阅的“宝库”？反复分享“失败”能否成为未来战场的“制胜密码”？ 军人生来就是为了征服。在军人心目中，毫无疑问、不败的胜利是至高无上的愿望，而失败往往被视为难以言喻的痛苦。无论是基础练习中的“绊脚石”，还是日常练习中的错字；无论是指挥员在紧急决策时出现偏差，还是操作员瞬间处理不当……“耻辱”的时刻往往都是当事人不会太记得的痛苦篇章。 在陆军工程大学军械军官学院，变化正在悄然发生——主动“揭开伤疤”，让“失败”受到教师的重视。学习和研究，以刮骨疗毒的勇气和战争教育人民的热忱来研究它们，使之成为取暖、确保成功的利石。 “实施‘失败’案例教学已成为实践教学的重要组成部分。”某部主任程宏凯说，“学员们在训练区经历的每一次失败、每一点故障，都体现了装备的局限性、作业的潜在风险、战场环境的严酷复杂性。只有充分认识失败的原因，才能握紧拳头，赢得胜利。” 从“禁忌失败”到“研究失败”，实用的“错题集”激发和推进了什么？这些失败的经历将如何转化为未来战场的胜利？带着这些问题，记者走进学校，寻找教学理念深刻变革背后的答案。正面 - 当你失败时，没有什么可害怕的。可怕的是掩盖它，让它发展成更大的隐患。 在某学员队的学习室里，记者看到10余名雷达主力学员专心致志地阅读《雷达保障故障案例纳入》，还不时做笔记。 “以前这些案例很难说，现在我们正在和学生、老师一起主动拆解研究案例。每周的案例回顾已经成为短期培训中学员们最期待的反思时刻。”某学生队队长蔡宝说道。 记者发现，蔡宝学生团队是“失败”分享会的最早实践者。谈及开展这项活动的初衷，蔡宝讲述了自己在原住民军队担任指挥官时的一段经历。 一次训练中，蔡宝和战友们没能成功o 由于地形分析不准确导致定位不准确而找不到目标。审查过程中，蔡宝虽然承认了自己的错误，但由于想挽回面子，未能深入分析其决策指挥和现场应对中的关键问题。纳比奥全面分析了实际处理中的缺点。 半年后，在一次跨区机动训练中，面对陌生的地方和突如其来的“敌情”，他们再次暴露了快速定位的老毛病，险些延误战机。 “这两堂课让我醒悟了！”蔡宝说，“如果不正视训练失败，深挖根源，真正吸取教训，未来战争的胜利将是一句空话！” 从战士到连长再到旅干部，14年的基层经历让蔡宝深刻理解了实战训练的痛点。 如今，作为学员队队长，蔡宝深知肩负的重任。肩上的责任：士官学校是培养面向前线战斗的技术士官的熔炉。它将为懂装备、有维修技能、能打胜仗的战士提供顶级保障部队的重任归还给了战士。许多学生在入学前就积累了生动的实践案例。 受一些军事科研资料的启发，蔡宝在担任学校《战时装备保障》课程教师时，创新性地推出了“‘失败’学习与分析”专题，引导学生和战士面对和研究“失败”，磨练研究、战胜、战胜的高难度技能。 然而，改变观念并不容易。在防洪准备环节开始时，谈到“失败”，不少同学和老师都有顾虑： “谁愿意公开宣布他们单位的失败？” “表现出失败就代表你没有能力吗？” “有这么多失败的案例，皮林加油，会打击士气吗？” 打破僵局需要勇气来领导和树立榜样。 在一次队务会议上，蔡宝走上讲台，说出了筹备“失败”分享会的初衷，并坦言了自己的“失败”经历。他说，最终，大队的一位老班长主动找到他，并与他分享了类似的经历。在长时间的谈话中，他讨论了从技术细节到严格的保修流程的所有内容。坦诚的交流让他卸下了精神包袱，解开了心结。 “现在我宣布，希望战友们明白：你消失了，没什么可怕的，可怕的是掩盖它，让它发展成更大的隐患！”这一见义勇为的举动，震撼了在场学员的心。 在蔡宝的鼓励下，学生王希胜率先讲述了自己因故障导致仿真系统“瘫痪”的经历。执行单元评估期间反向线路的神经连接。 “这件尴尬的事情压在我心里半年了，现在说起来容易多了，大家也帮我学会了如何处理突发事件，原来处理失望并不可怕！”王希胜说道。热烈的掌声点燃了倒更多的欲望。于是，从低级操作失误到复杂环境下系统崩溃，从保障延迟到协同断线……案件被一一挖掘呈现。 学生李甜甜坦言：“当我看到观众们专注于学习的目光时，我的心情逐渐平静——如果我敢于面对它、克服它，这个‘伤痕’就能成为未来成功的‘起点’。” 现在，学员自愿成立案例交流小组，分析培训中的问题和错误；教师积极收集“失败”案例丰富教学库，手动维护设备的增加增加了“常见的处理错误”……在课堂内外，战争规划和研究正在成为一种常见的做法。 改变 - 每一次“失败”都是一个需要解决的战场保障问题。 六个月来，院系教研室和三个学员团队组织了10余场别具一格的“失败”分享会。老师们深刻认识到，只有找出失败的原因，提炼克敌制胜的好方法，才能揭示“失败研究”的真谛。 通过老师的积极引导，学员们丢掉了最初的焦虑，敢于暴露自己的缺点，表达了在底层、在手术室遇到的一切反抗和困惑。 与此同时，更深层次的“战改”在教研室的协调下悄然开始。 某学员大队带头联合教学。来自研究室的技术专家、相关设备厂商、脊柱经验丰富的学员构建了“专家咨询、师生联合研究、实践验证”三位一体的深度评估机制。战士刘东在地面所经历的某型雷达“失聪”的危险，成为他们第一次深度目标“解剖”。 训练室里，模拟屏幕再现了当时的险情。 “这是该型雷达的通病，需要对发射机、接收机等系统进行综合分析判断。”程宏凯导师依靠模拟训练系统，一边研究故障机理，一边展示修复过程，让刘东身临其境地解决问题。 接下来是紧随实战的限时雷达调整评估。在手术舱里，学生李志林面临着某型雷达终端的代码错误。他冷静地运用教官记录的修理方法，逐步测试并准确找出故障源头，妥善完成紧急抢修，并将完整的过程记录在技能报告中。 这种嵌入冲突实际背景的评价是“变革之战”的创新成果。针对学员们暴露出来的“重操作原理”、“凭经验诊断故障”等缺点，教研室将五年来一线部队联合教训活动中收集的100余个标准故障案例系统转化为实训课程。 有一节课，屠王明老师给学生们出了一道很难的试题。 任务分配后，学生立即分组进行讨论。一些团体主张严格遵守标准操作规程程序，从最基本的步骤入手，一一排查；有些团体建议反向梳理信号链路，以找到最有可能导致问题的链路；一些团体特别强调需要比较数据的差异来寻找突破口……想法在碰撞中变得更加清晰。 无法阻止争论，学生朱志强脑海中闪过一个念头：“这一幕和上次分析的案子很像。” 根据上一班的考试计划，朱志强带队只用了一半的规定时间就消除了故障。 “同学们分享的‘失败’案例分析，现在竟然成了我们的‘救急药’！” “每一次‘失败’都是一个需要解决的战场保障问题。”屠王明说，从复杂环境适应性保障到战场抢修，学生经历的10余个“失败”案例转化为教学分类后的主题。 建立机制、优化主体、培养人才……老师们不断把“印地文解决战场保障问题”转变为未来战场克敌制胜的可靠保障。 重塑—— 用所学解决困境，大胆探索“战场最优方案” “鉴于保障区域路线规划不安全导致设备安装延误的问题，我建议这样优化进入路线！”紧张的案例课上，王成鹏同学的发言让老师眼花缭乱。最终，王成鹏提出的方案被教研室采纳，写入某型雷达实训手册。 这一幕体现了教学关系的深刻变化——学生将不再被动地接受知识。从提供新鲜案例到深度剖析根因再到反攻学兵提供实用的解决方案，一直是课堂变革的灵感源泉。如今，围绕“失败”案例的争论常常很激烈。他们用所学的知识来化解困境，大胆探索“战场上的最佳解决方案”，拓展教案的边界。 “将学生的经验融入教学的价值超出了解决单个技术问题的范围。”该校负责人告诉记者，“学校的教学生态正在深度重塑：教师从附带知识转向‘战场领导者’和‘宽恕者技能’，教学和研究的重点从阐明原理转向恼人的MGA打赢未来战争的基本能力。” “仅仅依靠教科书已经无法支撑未来战场上的成功需求！”邱雷教官的办公桌上，堆着厚厚一摞从学生那里收集来的“失败”案例。他们上战场带来的“痛点”CES教师加速从课堂讲师向“懂兵、学战、精准支援”的复合型教练转变。 有一次，学生殷涛在分析一个练习案例时，公然说道：“课本上只讲了故障码，但当时屏幕全黑，看不到代码！我们拿过来一看，散热被沙尘挡住了！” 带领张帆老师千方百计研究失败原因，闻言惊呆了。他立即询问详情，殷涛立即讲述了紧急除沙的“地面流程”。课后，张帆感慨道：“以前我让学生用‘常用答案’，现在他们教我‘战场解法’，角色转变好大啊！” 如今，教官们开始主动“扎根”：深入训练一线，体验枪烟支援痛点；他们与基层官兵召开“诸葛亮会”，精准对接战场燃眉之急；他们尽快将部队反映的问题清单转化为教学改革的任务清单。 教师备课的重点也从深入讲解课本知识点转向“研究、讲授、上阵”。如今，走进支撑课堂的雷达课堂，“失败”机制的常态化机制，串联起棘手疾病、切入科研的痛点和学生的技术短板。 不仅如此，教学模式也发生了深度重塑。 系部构建了“问题来自实践现场——课堂深入讨论——方案在实践现场检验”的闭环环节，考核的重点也从简单的操作标准转向多项考核复杂特殊情况下的能力。课堂上，角色互换、对抗演绎、特殊处理成为常态。 这次重塑的最终目的是产生一种基础能力——准确分析每次跌倒中的“失败”，最终在战场上确定胜利的密码。 富有洞察力的视角 把“走麦城”当“磨刀石” ■ 韩明 一场以“失败”为主题的研究和教学引发了连锁反应。其重要性不仅在于打破“隐疾避医”的思想束缚，还深刻揭示了谋划和研究战争的重要逻辑：伟大的胜利能力往往在对失败的深刻分析中得到保存和发展。这种主动以“走麦城”为“磨刀石”的意识，是从胜利走向胜利的关键。 从“失败”中获取智慧需要发展科学明确、完整的研究分析机制。如果我们只是停留在“承认失败”的境地，而不追究系统性问题的根源，“失败”最终就会成为空话。科学研究和分析应该像拆解精密仪器一样，不仅要寻找作战过程各个环节的漏洞，还要检查战术设计逻辑链条上的断点。还需要从战略全局的角度来分析决策偏差。只有剥开“败局”，才能拿出克敌制胜的“良方”。 要想“败”成功，就必须建立常态化、制度化的研究分析体系。新一波军事革命浪潮席卷而来，战争格局加速演变，要求我们具备“快速从失败中学习”的硬本领。对于我军来说，训练区的每一次“卡壳”都是重要的“预警信号”未来的战场。只有将“预警信号”纳入战斗力生成链条，通过制度保障让“失败”分析成为军事训练的动力转变，才能在技术迭代和战术创新中始终抓住先机。 战场上的“常胜”从来不是那些从未倒下的幸运者，而是那些在倒下的地方选择“新武器”的智者。当“战败”分享会成为军事学术界的热门课，当“战败研究”被纳入军事必修课时，这种直面“冲撞”的勇气和智慧，最终会遇到一股不可阻挡的胜利力量。 网络计算已进入“毫秒时代”。工业和信息化部近日发布通知，部署开展都市圈“毫秒计算”专项行动。 2025-10-23 10:31 新生产力PO近日，以“先进制造”为主题的第138届广交会第一期落下帷幕。 10月19日，参加线下发布会的境外采购商突破15.79万人次，环比增长6.3%。 2025-10-23 10:27 新型射频传感器研发成功，可广泛应用于无人机等领域。近日，大连理工大学科研团队研制的无人机上超薄蒙皮的超薄集成射频传感器成功首飞。这标志着我国全3D打印曲面天线向实际应用迈出了重要一步。 2025-10-23 10:26 揭示了“像”冰一样二维结晶的过程。研究团队首次在原子尺度上揭示了“像”“冰”二维结晶的独特过程。成果近日发表发表在国际学术期刊《自然通讯》上。 2025-10-23 10:24 全国秋粮已收割近80%。从农业情况看，截至10月21日，全国秋粮收成已接近80%。 2025-10-23 10:23 让“技术快递员”真正跑起来 科研和产业就像“两张皮”，中间缺少一个能“把成果送到家门口”的人。 2025-10-22 10:17 视网膜下微芯片帮助黄斑变性失明患者重获视力。由美国斯坦福医学院、英国莫菲尔德眼科医院、德国波恩大学等多家国际科研机构组成的团队研发出视网膜下无线微芯片，成功帮助高龄黄斑变性患者恢复视力。 2025-10-22 10:15 杨振宁的书店和档案馆开业。为深深纪念杨先生，位于清华大学老图书馆219室的杨振宁书店日前正式开业。同时上线的杨振宁档案数据库专题网站也面向全球推出。 2025-10-22 10:09 中国科学家为根除幽门螺杆菌提供了新的解决方案。中国科学家发现，含利福硝唑的三联疗法有可能将幽门螺杆菌治疗恢复到更简单的三联疗法时代，为全球幽门螺杆菌感染患者带来新的治疗选择。 2025-10-22 10:06 让机器“思考”、创新“年轻化” 10月21日，在上海淀山湖举办的“2025全国青少年智能无人系统应用大赛”公布了获奖名单。 2025-10-22 10:04 粤南发现陨石坑地质遗迹y 国家。 10月20日，中国工程物理研究院北京高压科学研究中心记者获悉，该中心联合广东省科学院科研团队近日在广东省肇庆市德清县发现了一处小行星撞击形成的地质遗迹——金林陨石坑。 2025-10-21 09:49 鱼与熊掌兼得，下一代 mRNA 疫苗就在这里。美国西雅图华盛顿大学的 Grace Hendricks 及其同事证明，mRNA 版本的 covid-19 纳米颗粒疫苗在小鼠体内产生的免疫反应比标准 mRNA 疫苗强 28 倍。 2025-10-21 09:42他们从头开始“建造”太阳望远镜。 10月17日，中国科学院国家天文台召开“中红外精确测量观测系统发展总结及未来科学规划”研讨会太阳磁场的nt”（AIMS）。”2025-10-21 09:39 智能“大脑”将粮食返仓，每天最多可烘干5000吨大米。至冬至（12月21日），将开展为期60天的抗秋防洪播麦壮苗活动。 中国研究人员在温和条件下实现了亚纳米级高熵合金的合成。安徽师范大学校长熊宇杰教授与中国科学技术大学相关科研团队成功实现亚纳米级高熵合金的发光。该方法适用范围广泛，可以制备含有多达十种金属元素的高熵合金。 2025-10-20 09:51 增长6.5%！我国前三季度科技支出7105亿元，财政部近日发布的2025年前三季度财政收支情况显示，前三季度，全国一般公共预算支出208064亿元，同比增长3.1%。 2025-10-20 09:49 我们的科学家揭示了大脑如何有效传输信息的秘密。中国科学技术大学毕国强教授团队17日在《科学》杂志发表神经科学领域突破性研究成果，揭秘大脑信息高效传递的“显微镜“我的密码”。2025-10-20 09:43 聚焦国家重大战略需求，展现更多成果。高校是科技创新体系的重要组成部分，大学科研 科研人员是推动科技创新的重要人才群体。 2025-10-20 09:41 加载更多